En qué consiste aprender

Si entendemos el aprendizaje como un proceso activo, muy complejo y de carácter social, influye en el desarrollo integral de la persona que aprende (en nuestro caso específicamente el niño (a) y adolescente) y que no sólo permite nuevos conocimientos, sino también desarrolla y favorece el pensamiento, sentimientos, actitudes y valores, para que pueda interactuar de manera competente en su entorno físico y social; entonces tendremos que asumir que ese carácter activo sólo puede concretizarse mediante la propia actividad del niño (a) y adolescente y que el carácter social tiene que ver con el aprendizaje interactuando en casa, con los amigos, en la escuela, etc. ; pero ésta última es donde el aprendizaje puede producirse de manera intencionada, en la interacción con otros, y es allí cuando el maestro desempeña un rol muy importante como facilitador y guía del proceso; esto implica un aprendizaje significativo en base a experiencias significativas.

Podemos definir el aprendizaje significativo como aquel que se basa en los conocimientos (saberes) previos que tiene el niño (a) y adolescente y que le permiten relacionar una nueva información con la que tiene de base... así resulta "más fácil" poder "comprender ésta; es decir, puede encontrar el sentido a lo nuevo e integrarlo a su estructura mental como parte de un conocimiento "más actualizado y amplio"... Las experiencias significativas están más bien relacionadas con las oportunidades que el maestro ofrece al niño (a) y al adolescente, de actuar (aprender) en base a sus necesidades, expectativas, e intereses, ya que así es posible propiciar la curiosidad, el deseo de Saber y Hacer pues se van a constituir como un reto que le permite plantearse metas concretas y alcanzables.

Resumiendo:

El aprendizaje que logren los niños (as) y adolescentes en la escuela debe ser un aprendizaje significativo y basado en experiencias significativas que les permita construir su propio conocimiento y así actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción a fin de ser agentes promotores de cambios que conduzcan a una mejor relación hombre - medio ambiente y a una mejor convivencia como personas autónomas y responsables de sí mismos y de su entorno.

Continuaremos reflexionando y compartiendo...

Texto proporcionado por la Dra. del Valle.