Formar educandos reflexivos, críticos, comprometidos y con pensamiento independiente, que sean capaces de tomar sus propias decisiones y responsabilidades.

Orientar y conducir el aprendizaje para que el educando observe, piense, descubra, razone, analice, reflexione, deduzca y aplique las nociones de cada asignatura, es decir " APRENDA A PENSAR LÓGICA Y CREATIVAMENTE".

Favorecer y obtener la formación coherente y secuencial del Razonamiento Lógico, permitiendo el desarrollo de la inteligencia en un nivel alto.

Promover e incentivar en el educando la creatividad, la invención y el espíritu de investigación que descubra todo el universo científico.

Integrar metodológicamente los niveles educativos: INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA-SUPERIOR en forma gradual y progresiva, al aplicar el método científico en cada uno de ellos.

Favorecer la creación de LABORATORIOS ESCOLARES para realizar investigaciones en los niveles primaria y secundaria.

Presentar la Matemática como un todo integrando estructuralmente las áreas de Lógica, Aritmética, Algebra, Geometría, Trigonometría y Análisis en el nivel concreto, y realizar su aplicación a las ciencias Físicas.

Aplicar los contenidos de los currículos de Inicial, Primaria y Secundaria con mecanismos informatizados.

Fomentar la cooperación e incentivar el trabajo en equipos con el fin de confrontar técnicas, procesos y soluciones para mejorar los medios y métodos de aplicación específica.

Informar al educando sobre la evolución y desarrollo de las ciencias físico-matemáticas haciéndole comprender sus estructuras y aplicaciones en el mundo actual.